Tanggapan ng Tawag ng Danuri
1577-1366
Tawag para sa konsultasyong pampamilya
1644-6621
한국생활안내 정보더하기 사이트로 이동

Edukasyon sa Middle School

  • Home
  • Edukasyon ng mga Anak
  • Edukasyon sa Middle School

Edukasyon sa Middle School

Pang-tatlong taon ang curriculum ng Middle School. Kadalasan, ang mga mag-aaral ay pumapasok sa eskwelahang sakop o pinakamalapit sa kanilang bahay, at sa mga lugar kung saan ang mga kalye at transportasyon ay hindi komportable sa pagpunta sa paaralan, magtatalaga ang superintendente ng paaralan sa gitna ng distrito. Gaya ng paaralang elementarya, mandatoryo ang pagpasok sa Middle School. Ang mga magulang na hindi pinapapasok ang anak sa paaralan ay maaaring multahan.

01Kurikulum

Binubuo ang edukasyon sa pagkatuto sa gitnang antas sa asignatura at mga malikhaing gawaing pangkaranasan. Binubuo nito ang mga nakamit na kaalaman mula sa elementarya. Nilalayon din nitong paunlarin ang mga pangunahing kakayahan na kailangan ng mga estudyante para sa pang-araw-araw na buhay at pag-aaral. Kasabay nito, nililinang ang maayos na pagkatao at demokratikong pagkamamamayan. Natututo ang mga mag-aaral ng mga asignatura tulad ng wikang Koreano, araling panlipunan (kasama ang kasaysayan)/edukasyon sa moralidad. matematika, Siyensiya/teknolohiya at home economics/impormatika, edukasyong pisikal, sining (musika/sining), at Ingles. Kumukuha ang mga estudyante ng humigit-kumulang walong asignatura bawat semestre. Ang mga malikhaing gawaing pangkaranasan ay mga gawaing ekstrakurikular kung saan inilalapat at isinasagawa ng mga estudyante ang natutunan sa mga gawaing kurikular. Sa pamamagitan ng mga gawaing malaya at may sariling pamamahala, mga gawain ng samahan, at mga gawain pangkarera (para sa mga baitang dalawa at tatlo, mga gawaing malaya, mga gawaing pangklub, mga gawain sa pagboboluntaryo, at mga gawain pangkarera), naitatatag ng mga estudyante ang kanilang pagkakakilanlan sa sarili, napapahusay ang kanilang saloobin sa pakikisalamuha sa iba, at nalilinang ang kakayahang aktibong galugarin ang kanilang mga landas sa karera. Apatnapu't limang (45) minuto ang haba ng klase sa middle school. Kadalasan, may anim o pitong period ang mga paaralan bawat araw. Nagpapatakbo ang mga paaralan sa gitnang antas ng Programa ng Libreng Semestre at mga gawaing pampalakasan ng samahan sa paaralan, kaiba sa ibang antas ng paaralan. Isang semestre ng unang baitang sa paaralan sa gitnang antas ang ginagamit para sa Programa ng Libreng Semestre. Dito, nakikilahok ang mga estudyante sa iba't ibang gawaing paggalugad sa karera upang matuklasan ang kanilang mga likas na kakayahan at planuhin ang kanilang kinabukasan. Nag-aalok ang mga gawain ng samahang pampalakasan ng paaralan ng iba't ibang pampalakasan na pinipili ng mga estudyante. Pinapabuti nito ang kanilang pisikal na kaangkupan at nagbibigay ng sari-saring pagkakataon para sa pisikal na aktibidad. Umaabot sa 34 hanggang 68 oras bawat taon ang mga gawain ng samahan, depende sa antas ng baitang.

Mga Dapat Tandaan!
Karahasan sa Paaralan

Ang "karahasan sa paaralan" ay tumutukoy sa anumang kilos laban sa mga estudyante, sa loob man o labas ng paaralan, na nagdudulot ng pisikal o mental na pinsala, o pagkasira ng ari-arian. Kasama rito ang pananakit, pang-aatake, pagkulong, pananakot, pagdukot, sapilitang pagkuha, paninirang-puri, pang-iinsulto, pangingikil, pamimilit, sapilitang pag-utos, seksuwal na karahasan, pang-aapi, at pang-aapi sa internet.

  • Mga halimbawa lamang ang mga kilos na nakalista sa depinisyon sa itaas.
Paghuli ng mga tanda ng karahasan sa paaralan sa bahay:
  • Mayroong seryosong ekspresyon ng mukha at hindi kasing-sigla gaya ng dati.
  • Labis ang reaksyon kahit sa maliliit na bagay, tulad ng pagkagulat kapag tinawag ang kanyang pangalan, at mas maramdamin kaysa dati.
  • Ayaw o takot pumasok sa paaralan.
  • Lumiliban sa paaralan nang walang dahilan o humihiling na malipat.
  • Palaging may mga sugat o pasa sa katawan, gustong mapag-isa.
  • May mga pagguhit na nagpapahayag ng kawalang pag-asa (hal. Gusto ko nang mamatay) o paghihiganti (hal. Mamatay ka na).
Paghuli ng mga tanda ng karahasan sa paaralan sa paaralan:
  • Hindi tumututol o walang pakialam kahit pinagtsitsismisan ng mga kaibigan.
  • Binabalewala o hindi isinasama sa mga panggrupong gawain o iba't ibang gawain sa loob ng klase.
  • Sa panahon ng pahinga o tanghalian, madalas nananatili sa hiwalay na lugar (katulad ng palikuran) upang maiwasan ang mga kaklase.
  • Madalas masira ang damit o nawawala ang mga gamit at mga pag-aari.
  • Nag-aatubiling lumahok sa mga kaganapan sa paaralan o mga panggrupong gawain.
  • Mas madalas maantala sa pagpasok, umalis nang maaga, o lumiban sa klase nang walang natatanging dahilan.
Paghuli ng mga tanda ng pinsalang dahil sa cyberbullying:
  • Madalas tingnan ang aparatong pang-elektronikong komunikasyon nang balisa ang itsura at masyadong maramdamin.
  • Paulit-ulit na inaatake sa mga group chat room.
  • Humihingi ng sobra-sobrang baon o gumagastos nang malaki sa mga aparatong online.
  • Labis na nagagalit at nagdaramdam kapag hinahawakan o sinisilip ng mga magulang ang kanyang aparatong pang-elektronikong komunikasyon.
  • Napapahiya o namimighati pagkatapos makabasa ng mensaheng teksto o makita ang messenger.
  • Sa cyberspace, tinatawag ng mga mapanlait na palayaw o pagmumura imbes na sa pangalan, o madalas kutyain o pagtsismisan.
  • Biglaang nagiging malungkot o negatibo ang mga status update o mood ng mga larawan sa mga social networking service (mga social media).
  • Masyadong maraming oras ang ginugugol sa paggamit ng mga kompyuter o mga aparatong pang-elektronikong komunikasyon.
  • Nakarinig ang mga estranghero ng mga kuwento o mga tsismis tungkol sa iyong anak.
  • Biglang nag-aatubiling gamitin ang kanyang cell phone o sinara ang anumang social media accounts.
Paano isumbong ang karahasan sa paaralan
Sa bakuran ng paaralan
  • Berbal naUlat
    • Kapag direktang sinabi ng estudyanteng biktima, estudyanteng nakasaksi, guardian, o iba pa sa guro.
    • Kapag nalaman ng guro ang karahasan sa paaralan sa pamamagitan ng indibidwal na pagpapayo sa estudyante.
  • Kahon para sa Ulat
    • Maglagay ng kahon para sa ulat ng karahasan sa paaralan sa itinalagang lugar. Ipaalam din sa mga estudyante ang presensiya nito. Kapag nagpapasya sa lokasyon ng paglalagay ng kahon ng ulat, isaalang-alang na baka matakot ang estudyanteng mag-uulat na makita habang nagpapasa ng ulat.
  • Survey
    • Maaari magsagawa ng survey para makakuha ng malalim na impormasyon. Nagbibigay ito sa lahat ng estudyante ng pagkakataong mag-ulat.
  • Email
    • Email address ng homeroom teacher, email address ng guro na namamahala sa karahasan sa paaralan, email address ng paaralan, at iba pa.
  • Maganda rin na regular na nagpapadala ang homeroom teacher ng mga paalala sa pag-iwas at pag-uulat ng karahasan sa paaralan sa mga estudyante sa pamamagitan ng email. Kalakip sa email ang report form para agad makasagot ang mga estudyante.
  • Mga Serbisyo sa Social Networking (Social Media)
    • Pribadong chat sa mga social media para sa paaralan/klase, at iba pa.
  • Website
    • Sikretong bulletin board sa website ng paaralan, at iba pa.
  • Mobile Phone
    • Mga text message, voice recording, tawag, at iba pa, sa shared mobile phone ng paaralan (isang mobile phone na nakapangalan sa paaralan).
  • Mga Poster
    • Makakatulong ang pagpo-post ng mga poster sa dingding ng silid-aralan. Naglalaman ito ng impormasyon kung paano mag-ulat ng karahasan sa paaralan.
Labas ng bakuran ng paaralan
  • Pambansang Ahensiya ng Pulisya na 112
    • Magbigay ng ulat sa krimen sa mga emergency na sitwasyon, tulad ng karahasan sa paaralan o cyberbullying.
    • Sistema ng Elektronikong Pag-uulat at Pamamahala sa Krimen sa Internet (https://ecrm.police.go.kr)
  • 117 Sentro ng Pag-uulat sa Karahasan sa Paaralan
    • Tumatanggap ng mga ulat ng karahasan sa paaralan na nagaganap sa buong bansa. Agad din itong nagbibigay ng agarang pagsagip, instruksyon sa imbestigasyon, legal na pagpapayo, at impormasyon sa mga kaugnay na suporta.
    • Nagpapatakbo ito nang 24 oras sa isang araw at nagbibigay ng komprehensibong suporta. Kabilang dito ang agarang pagsagip, imbestigasyon, legal na pagpapayo, at koneksyon sa silungan, kaagad pagkatanggap ng ulat ng pinsala.
      (Telepono) 117 sa buong bansa (hindi kailangan ng area code)
      (Text) #0117
      (Website) Mag-ulat sa pamamagitan ng Safety Dream (o ilagay ang search term na “117”)
  • Opisyal ng Pulisya sa Paaralan
    • Mag-ulat sa pulis-paaralan na namamahala sa kaugnay na paaralan sa pamamagitan ng teksto o tawag sa telepono.

(1) Paaralan

Ahensya ng karahasan sa paaralan

Kapag nag-ulat ang isang bata ng karahasang dinanas sa Yunit na Eksklusibo sa Karahasan sa Paaralan sa loob ng paaralan, iniuulat ng yunit ang kaso sa tanggapan ng edukasyon. Ginagawa nila ito sa loob ng 48 oras matapos makumpirma ang inisyal na katotohanan ng biktima at salarin. Pagkatapos, direktang kinakausap ng imbestigador ng karahasan sa paaralan mula sa Sentro ng Kawalan ng Karahasan sa Paaralan ng tanggapan ng edukasyon, o ng Yunit na Eksklusibo sa Karahasan sa Paaralan at mga guro, ang mga estudyante, magulang, at iba pa para imbestigahan ang kaso.
Sinusuri ng Yunit na Eksklusibo sa Karahasan sa Paaralan kung kayang lutasin ng principal ang kaso sa loob ng paaralan. Ginagawa nila ito batay sa resulta ng imbestigasyon. Kapag natugunan ang mga kinakailangan para sa panloob na paglutas at sumang-ayon ang estudyanteng biktima at ang kanyang guardian, maaaring lutasin ng principal ang usapin sa loob ng paaralan. Gayunpaman, kapag hindi natugunan ang mga kinakailangan para sa paglutas ng principal ng paaralan o kung hindi sumang-ayon ang estudyanteng biktima at ang kanyang guardian, hihiling ang paaralan ng pagsusuri mula sa Komite ng Tugon sa Karahasan sa Paaralan na itinatag sa loob ng tanggapan ng edukasyon.

  • Sentro ng Kawalan ng Karahasan sa Paaralan: Isang dedikadong departamento sa loob ng tanggapan ng edukasyon ang nagsasagawa ng mga pinagsamang serbisyo ng suporta. Kabilang dito ang pagpapagaling sa mga estudyanteng biktima ng karahasan sa paaralan, pagpapanumbalik ng ugnayan sa pagitan ng mga estudyanteng biktima at salarin, at pagbibigay ng legal na payo para sa mga estudyanteng biktima.
  • Imbestigador ng karahasan sa paaralan: Isang dalubhasa sa pag-iimbestiga ng karahasan sa paaralan at pagpapayong hinirang at kinuha ng tagapanihala ng edukasyon (o tagapanihala ng edukasyon) upang kumpirmahin ang mga katotohanan ng insidenteng kinasasangkutan ng biktima o maysala ng karahasan sa paaralan.
Wee na Klase (Opisina ng Tagapayo ng Paaralan)

Para sa mga mag-aaral na nahihirapan sa buhay sa paaralan dahil sa iba't ibang mga kadahilanan, ito ang pangunahing institusyon ng pagpapayo na matatagpuan sa loob mismo ng paaralan.

(2)Ahensya (Suporta) ng Edukasyon

Ang School Violence Response Deliberation Committee

Ang Komite ng Tugon sa Karahasan sa Paaralan ay isang komiteng itinatag sa batas sa loob ng tanggapan ng edukasyon. Pinag-uusapan nila rito ang mga usaping may kaugnayan sa pag-iwas at mga tugon laban sa karahasan sa paaralan. Pinag-uusapan ng komite ang pag-iwas at mga tugon para sa karahasan sa paaralan, ang proteksyon ng mga estudyanteng biktima, edukasyon at paggabay sa mga estudyanteng salarin, at paglutas ng alitan sa pagitan ng mga estudyanteng biktima at estudyanteng salarin.

Sentro ng Wee (Student Counseling Support Center)

Ito ay pangalawang institusyon ng pagpapayo na nagbibigay ng propesyunal na konsultasyon at pagpapayo na itinatag ng Departamento ng Edukasyon at Suporta na may layunin na suportahan ang mga mag-aaral na masyadong nahihirapan sa emosyunal na aspeto, na mahirap gamotin ng institusyon ng pagpapayo na nasa loob mismo ng paaralan,

Paaralang Wee

Ito ay pangatlong institusyon ng pagpapayo na nagbibigay ng mas matagalang paggamot at edukasyon para sa mga estudyanteng tumigil sa pag-aaral dahil sa matindi at malalang paghihirap sa paaralan. Ito ay itinayo ng Departamento ng Edukasyon sa syudad at lalawigan at may dormitoryo din dito kung saan titira ang mga mag-aaral habang sila ay nagpapagaling at napapasailalim sa alternatibong edukasyon.

(3)Mga Organisasyong Panlipunan at mga Kompanya

Suportang SOS (agarang tulong) sa karahasan sa paaralan

Ang School Violence SOS Support Group ay puwedeng makonsulta sa pamamagitan ng telepono (☎ 1588-9128) at online www.btf.or.kr, ito ay pinatatakbo ng The Blue Tree Foundation, ay nagbibigay ng iba't-ibang mga programa sa mga biktima, nabiktima, at ng kanilang pamilya para mapigilan, malutas, at makalimot sa naranasang karahasan sa paaralan.

  • Sentro ng Pinagsamang Suporta ukol sa Karahasan sa Paaralan Nagbibigay ng komprehensibong serbisyo tulad ng sikolohikal, medikal, at legal na suporta para sa mga mag-aaral na biktima at mga mag-aaral na sangkot bilang salarin, at iniuugnay sila sa mga propesyonal na institusyong may kinalaman sa karahasan sa paaralan
  • Sentro para sa Pagsusuri at Terapiyang Nakatuon sa Karahasang Pampaaralan: Nagbibigay ng sikolohikal na pagpapayo at terapiya para sa mga mag-aaral na biktima, mga mag-aaral na salarin, at kanilang mga pamilya, kabilang ang harapang pagpapayo, pangkatang pagpapayo, online na pagpapayo, outreach na pagpapayo, mga kampo, at mga programang pang-edukasyon.
  • School Violence Reconciliation, Conflict and Conflict Mediation Center: Programang may layuning magkasundo at malutas ang problema sa pagitan ng nambiktima at biktima, Programang pamahalaan ang higwaan , Pagtuturo, Konsultasyon, Pagpapayong Legal, atbp.
Pagpapayo sa Kabataan 1388

Ang Youth Counseling 1388 ay isang serbisyong pagpapayo na pinamamahalaan ng Ministry of Gender Equality and Family. Maaari kang kumonsulta sa mga propesyonal na tagapayo 24/7, 365 araw sa isang taon tungkol sa iba’t ibang suliranin, kabilang ang mga pinsalang dulot ng karahasang nagaganap sa paaralan at mga isyu sa pakikipag-ugnayan sa kapwa mag-aaral. Available sa telepono (1388), online (www.cyber1388.kr), at text message/KakaoTalk (#1388).

SangDaMi Ssaem

Ang Sangdami-ssam ay isang mobile counseling service na nagbibigay ng suporta para sa mga konsultasyon at gastusin sa paggamot na may kaugnayan sa karahasang nagaganap sa paaralan, sa pamamagitan ng pagtutulungan ng Kagawaran ng Edukasyon, KB Kookmin Bank, Kakao, at Korean Open Doctors Society. Hanapin ang “Sangdami-ssam” sa KakaoTalk, idagdag bilang kaibigan, at magpadala ng mensahe upang kumonsulta sa isang propesyonal na tagapayo (Oras ng konsultasyon: …) Lunes hanggang Biyernes, 10:00 n.u. hanggang 12:00 n.g., maliban sa mga Sabado, Linggo, at pampublikong pista opisyal). Magkakaloob ng suporta para sa gastos sa pagpapayo na hindi hihigit sa KRW 800,000 para sa hindi hihigit sa 150 estudyante bawat taon. Kabilang dito ang mga biktima ng karahasan sa paaralan, mga estudyanteng sangkot bilang salarin, at mga estudyanteng may mataas na panganib na masangkot sa karahasang ito, basta’t sila ay nakatanggap ng kaukulang counseling.

  • 상다미쌤
    -click ang ‘Paghahanap ng Kaibigan o Search for Friends’ icon sa listahan ng mga kaibigan.
    Isulat ang salitang ‘Sangdami Ssem’ sa search box, hanapin at i-click ang icon na ‘Add Friend’.
    Sa chat window, isulat ang mga katagang ‘Pagpaparehistro para sa Pagpapayo’ upang masimulan ang pagpapayo.
Mga Dapat Tandaan!
Proyektong Wee Para sa mga Mag-aaral na Nakakaranas ng Krisis at Karahasan

Ang proyektong "WEE" ay mula sa initials na "WE + Edukasyon" o "WE + Emosyon"

  • Pangunahing Safe-net Wee na Klase
    • Matatagpuan sa loob ng paaralan
    • Maagang pagtuklas / pag-iwas sa mahirap na pakikibagay sa paaralan at pagpapabuti ng kakayahang umangkop sa paaralan
    • Itinatag ng Departamento ng Edukasyon sa syudad at lalawigan
    • sumusuporta sa serbisyong propesyonal na pagpapayo, konsultasyon, at panggagamot na naaayon sa mga mag-aaral na naghihirap
  • Pangalawang Safe-net Sentro ng Wee
    • Itinatag ng Departamento ng Edukasyon sa syudad at lalawigan
    • sumusuporta sa serbisyong propesyonal na pagpapayo, konsultasyon, at panggagamot na naaayon sa mga mag-aaral na naghihirap
    • Mahirap magpagaling sa institusyon na nasa loob ng paaralan, mga mag-aaral na humihiling ng pagpapayo at healing
  • Pangatlong Safe-net Paaralang Wee
    • Matatagpuan sa syudad at lalawigan na itinayo ng Departamento ng Edukasyon
    • Pangmatagalang pagpapayo, panggagamot at edukasyon sa mga estudyanteng malubha ang paghihirap
    • Mga mag-aaral na nangangailangan ng mas matagalang pagpapagaling at edukasyon
Maaaring gamitin ang likhang ito ayon sa kondisyong “KOGL (Bukas na Pampamahalaang Lisensya ng Korea o Korea Open Government License) Ika-apat na Uri: Pagsasaad ng Pinagmulan+Pagbabawal sa Komersiyal na Paggamit+Pagbabawal sa Pagbabago.”