Pang-tatlong taon ang curriculum ng Middle School. Kadalasan, ang mga mag-aaral ay pumapasok sa eskwelahang sakop o pinakamalapit sa kanilang bahay, at sa mga lugar kung saan ang mga kalye at transportasyon ay hindi komportable sa pagpunta sa paaralan, magtatalaga ang superintendente ng paaralan sa gitna ng distrito. Gaya ng paaralang elementarya, mandatoryo ang pagpasok sa Middle School. Ang mga magulang na hindi pinapapasok ang anak sa paaralan ay maaaring multahan.
Binubuo ang edukasyon sa pagkatuto sa gitnang antas sa asignatura at mga malikhaing gawaing pangkaranasan. Binubuo nito ang mga nakamit na kaalaman mula sa elementarya. Nilalayon din nitong paunlarin ang mga pangunahing kakayahan na kailangan ng mga estudyante para sa pang-araw-araw na buhay at pag-aaral. Kasabay nito, nililinang ang maayos na pagkatao at demokratikong pagkamamamayan. Natututo ang mga mag-aaral ng mga asignatura tulad ng wikang Koreano, araling panlipunan (kasama ang kasaysayan)/edukasyon sa moralidad. matematika, Siyensiya/teknolohiya at home economics/impormatika, edukasyong pisikal, sining (musika/sining), at Ingles. Kumukuha ang mga estudyante ng humigit-kumulang walong asignatura bawat semestre. Ang mga malikhaing gawaing pangkaranasan ay mga gawaing ekstrakurikular kung saan inilalapat at isinasagawa ng mga estudyante ang natutunan sa mga gawaing kurikular. Sa pamamagitan ng mga gawaing malaya at may sariling pamamahala, mga gawain ng samahan, at mga gawain pangkarera (para sa mga baitang dalawa at tatlo, mga gawaing malaya, mga gawaing pangklub, mga gawain sa pagboboluntaryo, at mga gawain pangkarera), naitatatag ng mga estudyante ang kanilang pagkakakilanlan sa sarili, napapahusay ang kanilang saloobin sa pakikisalamuha sa iba, at nalilinang ang kakayahang aktibong galugarin ang kanilang mga landas sa karera. Apatnapu't limang (45) minuto ang haba ng klase sa middle school. Kadalasan, may anim o pitong period ang mga paaralan bawat araw. Nagpapatakbo ang mga paaralan sa gitnang antas ng Programa ng Libreng Semestre at mga gawaing pampalakasan ng samahan sa paaralan, kaiba sa ibang antas ng paaralan. Isang semestre ng unang baitang sa paaralan sa gitnang antas ang ginagamit para sa Programa ng Libreng Semestre. Dito, nakikilahok ang mga estudyante sa iba't ibang gawaing paggalugad sa karera upang matuklasan ang kanilang mga likas na kakayahan at planuhin ang kanilang kinabukasan. Nag-aalok ang mga gawain ng samahang pampalakasan ng paaralan ng iba't ibang pampalakasan na pinipili ng mga estudyante. Pinapabuti nito ang kanilang pisikal na kaangkupan at nagbibigay ng sari-saring pagkakataon para sa pisikal na aktibidad. Umaabot sa 34 hanggang 68 oras bawat taon ang mga gawain ng samahan, depende sa antas ng baitang.
Ang "karahasan sa paaralan" ay tumutukoy sa anumang kilos laban sa mga estudyante, sa loob man o labas ng paaralan, na nagdudulot ng pisikal o mental na pinsala, o pagkasira ng ari-arian. Kasama rito ang pananakit, pang-aatake, pagkulong, pananakot, pagdukot, sapilitang pagkuha, paninirang-puri, pang-iinsulto, pangingikil, pamimilit, sapilitang pag-utos, seksuwal na karahasan, pang-aapi, at pang-aapi sa internet.
Kapag nag-ulat ang isang bata ng karahasang dinanas sa Yunit na Eksklusibo sa Karahasan sa Paaralan sa loob ng paaralan, iniuulat ng yunit ang kaso sa tanggapan ng edukasyon. Ginagawa nila ito sa loob ng 48 oras matapos makumpirma ang inisyal na katotohanan ng biktima at salarin. Pagkatapos, direktang kinakausap ng imbestigador ng karahasan sa paaralan mula sa Sentro ng Kawalan ng Karahasan sa Paaralan ng tanggapan ng edukasyon, o ng Yunit na Eksklusibo sa Karahasan sa Paaralan at mga guro, ang mga estudyante, magulang, at iba pa para imbestigahan ang kaso.
Sinusuri ng Yunit na Eksklusibo sa Karahasan sa Paaralan kung kayang lutasin ng principal ang kaso sa loob ng paaralan. Ginagawa nila ito batay sa resulta ng imbestigasyon. Kapag natugunan ang mga kinakailangan para sa panloob na paglutas at sumang-ayon ang estudyanteng biktima at ang kanyang guardian, maaaring lutasin ng principal ang usapin sa loob ng paaralan. Gayunpaman, kapag hindi natugunan ang mga kinakailangan para sa paglutas ng principal ng paaralan o kung hindi sumang-ayon ang estudyanteng biktima at ang kanyang guardian, hihiling ang paaralan ng pagsusuri mula sa Komite ng Tugon sa Karahasan sa Paaralan na itinatag sa loob ng tanggapan ng edukasyon.
Para sa mga mag-aaral na nahihirapan sa buhay sa paaralan dahil sa iba't ibang mga kadahilanan, ito ang pangunahing institusyon ng pagpapayo na matatagpuan sa loob mismo ng paaralan.
Ang Komite ng Tugon sa Karahasan sa Paaralan ay isang komiteng itinatag sa batas sa loob ng tanggapan ng edukasyon. Pinag-uusapan nila rito ang mga usaping may kaugnayan sa pag-iwas at mga tugon laban sa karahasan sa paaralan. Pinag-uusapan ng komite ang pag-iwas at mga tugon para sa karahasan sa paaralan, ang proteksyon ng mga estudyanteng biktima, edukasyon at paggabay sa mga estudyanteng salarin, at paglutas ng alitan sa pagitan ng mga estudyanteng biktima at estudyanteng salarin.
Ito ay pangalawang institusyon ng pagpapayo na nagbibigay ng propesyunal na konsultasyon at pagpapayo na itinatag ng Departamento ng Edukasyon at Suporta na may layunin na suportahan ang mga mag-aaral na masyadong nahihirapan sa emosyunal na aspeto, na mahirap gamotin ng institusyon ng pagpapayo na nasa loob mismo ng paaralan,
Ito ay pangatlong institusyon ng pagpapayo na nagbibigay ng mas matagalang paggamot at edukasyon para sa mga estudyanteng tumigil sa pag-aaral dahil sa matindi at malalang paghihirap sa paaralan. Ito ay itinayo ng Departamento ng Edukasyon sa syudad at lalawigan at may dormitoryo din dito kung saan titira ang mga mag-aaral habang sila ay nagpapagaling at napapasailalim sa alternatibong edukasyon.
Ang School Violence SOS Support Group ay puwedeng makonsulta sa pamamagitan ng telepono (☎ 1588-9128) at online www.btf.or.kr, ito ay pinatatakbo ng The Blue Tree Foundation, ay nagbibigay ng iba't-ibang mga programa sa mga biktima, nabiktima, at ng kanilang pamilya para mapigilan, malutas, at makalimot sa naranasang karahasan sa paaralan.
Ang Youth Counseling 1388 ay isang serbisyong pagpapayo na pinamamahalaan ng Ministry of Gender Equality and Family. Maaari kang kumonsulta sa mga propesyonal na tagapayo 24/7, 365 araw sa isang taon tungkol sa iba’t ibang suliranin, kabilang ang mga pinsalang dulot ng karahasang nagaganap sa paaralan at mga isyu sa pakikipag-ugnayan sa kapwa mag-aaral. Available sa telepono (1388), online (www.cyber1388.kr), at text message/KakaoTalk (#1388).
Ang Sangdami-ssam ay isang mobile counseling service na nagbibigay ng suporta para sa mga konsultasyon at gastusin sa paggamot na may kaugnayan sa karahasang nagaganap sa paaralan, sa pamamagitan ng pagtutulungan ng Kagawaran ng Edukasyon, KB Kookmin Bank, Kakao, at Korean Open Doctors Society. Hanapin ang “Sangdami-ssam” sa KakaoTalk, idagdag bilang kaibigan, at magpadala ng mensahe upang kumonsulta sa isang propesyonal na tagapayo (Oras ng konsultasyon: …) Lunes hanggang Biyernes, 10:00 n.u. hanggang 12:00 n.g., maliban sa mga Sabado, Linggo, at pampublikong pista opisyal). Magkakaloob ng suporta para sa gastos sa pagpapayo na hindi hihigit sa KRW 800,000 para sa hindi hihigit sa 150 estudyante bawat taon. Kabilang dito ang mga biktima ng karahasan sa paaralan, mga estudyanteng sangkot bilang salarin, at mga estudyanteng may mataas na panganib na masangkot sa karahasang ito, basta’t sila ay nakatanggap ng kaukulang counseling.

Ang proyektong "WEE" ay mula sa initials na "WE + Edukasyon" o "WE + Emosyon"