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初中课程为3年。初中根据各地区·各学校群抽签分配入学学校，若距离·交通方 面极为不便于上学则按照教育监设定的中学区分配入学学校。初中与小学一样是义 务教育且为免费。若父母不送子女上初中则可被课行政罚款。
01教科内容
初中教育课程是在小学教育基础上重点培养学习和日常生活所需基本能力以及正直 品德和民主市民素质涵养。学生每个学期学8门以上课目，所学课目如下。
| 科目（群) | 1~3年级的 授课时间 | 主要学习内容 |
|---|---|---|
| 国语 | 442 | 听、说、读、写、语法、文学 |
| 社会（包括历史） /道德 | 510 | 政治、法律、地理认识、历史、与自身的关系等 |
| 数学 | 374 | 数和计算、文字和式、函数、概率与统计、几何 |
| 科学/技术•家庭 /信息 | 680 | 力量与运动、物质、生物、地球、家庭、技术的利用、信息文化等 |
| 体育 | 272 | 健康、挑战、竞争、表达、安全 |
| 艺术（音乐/美术） | 272 | 表演、欣赏、生活化、体验 |
| 英语 | 340 | 听、说、读、写 |
| 选修 | 170 | 汉文，环境，生活外语（德语、发育、西班牙语、汉语、日语、俄语、阿拉伯语、越南语），保健，前途规划与职业等 |
02创新实践活动
创新实践活动是一项课外活动，由自律活动、社区活动、前途规划活动、志愿活动等4个领域组成。考虑到 学生的发育阶段及教育需求等，灵活利用。中学创新实践活动领域及活动内容如下。
| 领域 | 活动 | 教育重点 |
|---|---|---|
| 自律活动 |
| 形成圆满校友关系、培养自主且合理的解决问题能力、宽广领域主题探索过程及经验等 |
| 社团活动 |
| 形成艺术眼光、健全身心发育、提高探索能力及解决问 题能力、理解及探索多样文化、培养作为社会领导人的 素质 |
| 志愿活动 |
| 利用学生的兴趣及特长进行志愿活动 |
| 前途规划活动 |
| 强化积极自我概念，探索前途规划 |
“校园暴力”是指在校内外发生的针对学生的伤害、殴打、禁闭、恐吓、掠夺•引诱、诽谤•侮辱、勒索、胁迫•强制办事、性暴力、欺凌、网络欺凌等，造成学生身体、精神或财产损失的行为。此外，任何涉及身体、精神或财产损失的行为都可能构成校园暴力。
- 孩子的表情暗淡，看起来比平时更累。
- 对小事反应强烈，比平时更敏感，比如被叫名字时会惊吓。
- 不喜欢或害怕上学。
- 无故旷课或要求转学。
- 身上经常有伤口或瘀伤，希望独处。
- 有表达绝望（如：我想死）或报复（如：去死吧）情绪的涂鸦。
- 当朋友对自己恶言相向时不还击。
- 在集体活动或其他课堂活动中被冷落或排斥。
- 经常在课间休息和午餐时躲开朋友，待在自己的空间里（如卫生间）。
- 经常发生衣服被撕破，丢失用品或财物的情况。
- 避免参加学校活动或集体活动。
- 迟到、早退和无故缺席的次数增加。
- 焦虑不安，经常检查自己的通信设备，反应敏感。
- 在群组聊天室反复遭受心理攻击。
- 索要大量零花钱或发生过高的在线设备费用。
- 对父母触摸或查看其通信设备极为反感和敏感。
- 收到短信或即时信息后显得慌张或情绪低落。
- 在网上用贬义昵称或脏话而不是名字称呼他们，或经常被人嘲笑或说闲话。
- 社交媒体上的状态或照片突然变得沮丧或消极。
- 花在电脑或通信设备上的时间过长。
- 不认识的人知道关于孩子的事情或谣言。
- 孩子突然不喜欢使用手机或注销社交媒体账户。
绿树财团提供
- 校内
- 校外
(1)学校
学校暴力专门负责机构
如果向校园暴力专管机构举报孩子受到暴力侵害，专管机构将在确认受害•加害情况后48小时内向教育支援厅报告该事件。随后，教育（支援）厅零校园暴力中心的“专职校园暴力调查员”将与学生和家长等会面，对案件进行调查。
在收到专职调查员的调查结果后，专管机构会审查是否可以进行校长自行解决，如果符合校长自行解决的条件，且受害学生及其监护人同意，校长可以自行解决案件。但是，如果不符合校长自行解决的条件，或者受害学生及其监护人不同意，学校应请求教育支援厅设立的 “校园暴力应对审查委员会 ”进行审查。
- 零校园暴力中心：隶属于教育（支援）厅的一个专管部门，负责提供综合支持，包括恢复校园暴力受害•加害学生之间的关系、治愈受害学生以及为受害学生提供法律咨询。
- 专职校园暴力调查员：由教育监（或教育长）任命的校园暴力调查和咨询专家，负责核实校园暴力事实。
Wee班级(学校咨询室)
为因多样事由在学校生活中遇到困难的学生在单位学校设置的第一咨询机构，为适应学校生活 可接受咨询服务及心理支援服务。
(2)教育(支援)厅
学校暴力对策审议委员会
学校暴力对策审议委员会是审议预防学校暴力及对策相关事项的教育支援厅内法定委员会。审 议委员会审议学校暴力的预防及对策、对被害学生的保护、对加害学生的教育引领及惩戒、解决 被害及加害学生间的纠纷等。
Wee中心(学生咨询支援中心)
针对处于辍学或因其他危机情况中、需要长期的治疗和教育的高危机学生，以市·道教育厅为单 位开设的3次咨询机构，提供寄宿方案教育项目等多种委托教育服务。
Wee学校
为支援因辍学等严重危机情况而需要提供长期治愈·教育的高危群学生在市·道教育厅单位设置 的第三咨询机构，可接受寄宿型另类教育项目等多样咨询·治愈及教育服务。
(3)社会团体·企业
学校暴力SOS支援团
绿树财团运营的学校暴力 SOS支援团以学校暴力被害·加害学生及家人、学校为对象提供为 预防学校暴力、解决问题、恢复的多样项目，可通过有线电话(☎1588-9128)及网络(www.btf.or.kr)利用。
青少年咨询1388
青少年咨询1388是女性家族部运营的咨询服务。可针对学校暴力被害或朋友关系问题等多种苦 恼与专门咨询老师进行365日24小时咨询，可通过有线电话(☎1388)、网络 (www.cyber1388.kr)、短信·Kakao talk (#1388)利用。
交心老师
交心老师是教育部、KB国民银行、kakao、开放议事会携手支援学校暴力相关咨询及治疗费的手 机心理咨询服务。“Kakao talk”中搜索“交心老师”后发出加好友短信则可接受专门咨询师咨 询。(咨询时间 : 周一至周五 10:00~24:00, 周末/节假日除外)。接受咨询的学校暴力被害·加害 学生及高危群体学生中每月选出10名以下支援80万韩元的心理治疗费。
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就可开始进行咨询。
『Wee』是‘We(我们)＋education(教育)’、‘We(我们)＋emotion(感性)’的首字母
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- 1次 Safe-net Wee班级
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- 设在单位学校
- 早期发现·预防学校不适应学生及提高学校适 应能力
- 普通学生及学校不适应学生(学 校暴力、辍学危机、排挤、人 际关系、社交媒体上瘾、不轨 行为等)
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- 2次 Safe-netWee 中心
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- 地区教育支援厅设置
- 针对危机学生支援专门诊断·咨询·治愈定制 型服务。
- 单位学校难以正确引导及治愈 而由学校委托的危机学生及希 望咨询的学生
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- 3次 Safe-netWee 学校
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- 市·道教育厅设置
- 为需要中长期治愈的危机学生进行委托教育
- 由于陷入危机情况而需要进行 中长期治愈·教育的学生
